Download fulltext HTML
Kurniasari, M. F., Hari, M., & Kusdiyanti, H. (2018). The Influence of IT-based Information and Character Education Utilization in Schools Towards the Learning Outcome of Tenth Graders from the Business and Management Class in Smk Pgri Turen. KnE Social Sciences, 3(3), 167–182. https://doi.org/10.18502/kss.v3i3.1882

https://doi.org/10.18502/kss.v3i3.1882

statistics

  • 484 Abstract Views
  • 230 PDF Views
  • 0 HTML Views

authors

  • M F Kurniasari
    No author data available.
  • M Hari
    No author data available.
  • H Kusdiyanti
    No author data available.

Published Date

  • Apr 23, 2018

The Influence of IT-based Information and Character Education Utilization in Schools Towards the Learning Outcome of Tenth Graders from the Business and Management Class in Smk Pgri Turen

KnE Social Sciences / The First International Research Conference on Economics and Business (IRCEB) / Pages 167–182

Abstract

This study aims to discover: (1) The condition of the utilization of information technology (IT), character education, and study result, (2) The influence of utilization of information technology (IT) on study result, (3) The influence of character education on study result, (4) The influence of utilization of information technology (IT) and character education on study result. This study was an explanatory research. The subjects on this research are tenth-grade students of the business and management program at SMK PGRI 1 Turen Malang which consists of 101 students with 81 samples using proportional random sampling technique. This study also uses multiple regression analysis techniques. The results of the study are: (1) Utilization of information technology (IT) and character education are good, and the study result showed good result too, (2) There are positive and significant effects from the utilization of information technology (IT) on study result, (3) There are positive and significant effect from character education on study result, (4) There are positive and significant effect from the utilization of information technology (IT) and character education on study result for tenth-grade students of business and management program at SMK PGRI 1 Turen Malang.


 


Keywords: Utilization of Information Technology, Character Education in Schools, Study Result of Students

References
[1] Arifin, Z. 2012. Evauasi.Jakarta: Direktorat Jendral Pendidikan Islam.


[2] Arikunto, S. 2012. Dasar-dasar Evaluasi Pendidikan Edisi 2. Jakarta: Bumu Aksara


[3] Arikunto, S. 2006. Prosedur Penelitian: Suatu Pendekatan Praktik. Jakarta: PT Rineka Cipta.


[4] Asmani, J.M. 2011. Tips Efektif Pemanfaatan Teknologi Informasi dan Komunikasi Dalam Dunia Pendidikan (Yulianto D., Ed.). Jogjakarta: Diva Press.


[5] Asmani, J.M. 2011. Buku Panduan Internalisasi Pendidikan Karakter di Sekolah. Jogjakarta: Diva Press.


[6] Banwari & Arifin, M. 2012. Strategi & Kebijakan Pembelajaran Pendidikan Karakter. Jogjakarta: Ar-Ruzz Media


[7] Bhavati, A. 2014. Mata Pelajaran Produktif Administrasi Perkantoran Kurikulum 2013, (Online), (http:// http://www.anugerahdino.com/2014/06/mata-pelajaranproduktif adm.html), diakses 18 Februari 2016.


[8] Cooper, D.R. & Emory, W. 1995. Metode Penelitian Bisnis. Jilid 1. Terjemahan Ellen G. Sitompul & Imam Nurmawan. 1996. Jakarta: Erlangga.


[9] Darmawan, D. 2012. Teknologi Pembelajaran. Bandung: PT Remaja Rosdakarya.


[10] Kesuma. D., Triatna, C. & Permana, J. 2013. Pendidikan Karakter Kajian Teori dan Praktik di Sekolah. Bandung: Remaja Rosdakarya.


[11] Lestari, A.S. 2014. Pemanfaatan Teknologi Informasi dalam Pendidikan Karakter. 31(20). (Online), (http:// http://ejournal.iainkendari.ac.id/index.php/shaututtarbiyah/article/view/21), diakses 17 Februari 2016.


[12] Malikah, R.S. 2015.Pengaruh modernitas individu, fasilitas belajar di sekolah dan pemanfaatan teknologi informasi terhadap hasil belajar siswa pelajaran ekonomi kelas X IIS (Ilmu-Ilmu Sosial) SMA Negeri 1 Batu. (Online), (http://karyailmiah.um.ac.id/index.php/ekonomi-pembangunan/article/view/42795), di Akses 2 Januari 2016.


[13] Muhtadi, A. Pemanfaatan teknologi informasi dan komunikasi (tik)dalam pendidikan karakter di sekolah, (Online), (http://http://staff.uny.ac.id/sites/ default/files/132280878/18.%20Pemanfaatan%20TIK%20dalam%20Pendidikan% 20Karakter%20di%20Sekolah-prosiding.pdf), di akses 17 February 2016.


[14] Nadhiroh, R. 2014. Pengaruh perhatian orang tua dan motivasi belajae siswa terhadap hasil belajar mata pelajaran ekonomi kelas X di SMA Brawijaya Smart School. Skripsi tidak diterbitkan. Malang: Fakultas Ekonomi Universitas Negeri Malang.


[15] Najib, A. & Achadiyah, B.N.2012. Pengaruh Pendidikan Karakter Terhadap Prestasi Belajar Siswa,9 (1). (Online), (http://perpus.org/doc/k-pengaruh-pendidikankarakter terhadap-pr.html), diakses 4 Maret 2016.


[16] Priyatno, D. 2012. Cara Kilat Belajar Analisis Data Dengan SPSS 2.0.Yogyakarta: Penerbit Andi.


[17] Purwanto. 2011. Evaluasi Hasil Belajar.Yogyakarta: Pustaka Pelajar.


[18] Purwanto, N. 2010. Psikologi Pendidikan. Bandung: PT Remaja Rosdakarya.


[19] Raka, Gede dkk. 2011. Pendidikan Karakter di Sekolah; dari Gagasan ke Tindakan. Jakarta: Elek Media Komputindo.


[20] Rakhmawati, L. 2013. Pengadaan Pendidikan Karakter di Sekolah. (Online), (http://jurnalilmiahtp2013.blogspot.co.id/2013/12/ pengadaan-pendidikan-karakter-di-sekolah.html), diakses 4 Maret 2016.


[21] Risnawita, R. 2009. Hubungan Proses Belajar Mengajar Berbasis Teknologi Dengan Hasil Belajar: Studi Metaanalisis,36 (2). (Online), (https://www. google.co.id/url?sa=t&rct=j&q=&esrc=s&source=web&cd=2&cad=rja&uact= 8&ved=0ahUKEwjq7v318oDLAhVHUY4KHcAJD6EQFggiMAE&url=http%3A%2F% 2Fjurnal.ugm.ac.id%2Fjpsi%2Farticle%2Fdownload%2F7893%2F6126&usg= AFQjCNE0yw5DvxFxmgJ2mHKkQS8hLar-CQ&sig2=vbNeOdXrFWUfNNl_TUQhEw&bvm= bv.114733917,d.c2E), di akses 17 Februari 2016.


[22] Rochaety, E. dkk. 2009. Metodologi Penelitian Bisnis: Dengan Aplikasi SPSS.Jakarta: Mitra Wacana Media.


[23] Rusman, Kurniawan, D. & Riyana, C. 2011. Pembelajaran Berbasis Teknologi Informasi dan Komunikasi.Jakarta: PT Raja Grafindo.


[24] Salamani, M. & Hariyanto. 2011. Konsep dan Model Pendidikan Karakter. Bandung: PT Remaja Rosdakarya.


[25] Setyosari, P. 2006. Teori dan Aplikasi Sistem On-line dalam Pembelajaran. Malang: Universitas Negeri Malang.


[26] Slameto. 2010. Belajar & Faktor-Faktor yang Mempengaruhinya. Jakarta: Rineka Cipta.


[27] Sudjana, N. 2010. Penilaian Hasil Proses Belajar Mengajar.Bandung: PT Remaja Rosdakarya.


[28] Sugiyono. 2013. Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif dan R&D.Bandung: Alfabeta.


[29] Supraptiningrum & Agustini. 2015. Membangun Karakter Siswa Melalui Budaya Sekolah di Sekolah Dasar. 5 (2). Online, (http://journal.uny.ac.id/index.php/jpka/issue/view/1142), diakses 6 Maret 2016.


[30] Wahyuliono, T., Sutadji, E., Tuwoso. 2013. Pengaruh Pendidikan Karakter Terhadap Hasil Belajar Siswa Kelas XI Pada Mata Pelajaran Produktif Teknik Mesin di SMKN 1 Trenggalek. 21 (1). Online, (http://journal.um.ac.id/index.php/teknikmesin/article/view/3701), diakses 6 Maret 2016.


[31] Zainullah, M.J. 2013. Pengaruh pemanfaatan media informasi dan perpustakaan sekolah terhadap hasil belajar siswa kelas XI IPS pada mata pelajaran ekonomi di MAN Malang 1. (Online), (http://karya ilmiah.um.ac.id/index.php/ekonomipembangunan/article/view/27468), di akses 2 Januari 2016.